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肖立安博客

没有伞的孩子,必须努力奔跑,不然的话,大雨来了,第一个被淋湿的,就是你。

 
 
 

日志

 
 

60 静静的守望  

2008-09-07 11:09:32|  分类: 教育 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 肖立安

过去子女多,尤其在农村,日子过得紧巴,没指望有大出息,能识个字,记个帐,混个记工员,就了不得了。一蔸露水一蔸草,属自然成长。

 如今可不同了,孩子的教育,足以压倒一切。

  我一位军旅同学,自己没好好读过书,特希望孩子把书读好,爱人天天陪着,游泳钢琴外语数学奥赛,满满当当,孩子小学初中都不错,也挺听话。可一进初三,就厌起学来,脾气越来越躁,都不想上学了,他伤透了脑筋。

  我一位很优秀的同行,对孩子特上心。居室贴满励志铭、作息时间和行为守则,可谓谆谆诱导,耳濡目染。从幼儿园开始,就诗词单词,数字算术,跑挑投拉,都极为系统,极为严格,可谓高标准严要求,不达目的誓不罢休。不久却发现,父亲越激切威严,孩子越磕磕巴巴,嗦嗦发抖。学习终不如意,上课精力分散,成绩下滑,为此两口子吵得不可开交。

 有几位作家名人,对教育嗤之以鼻,显出极大的魄力,干脆将孩子拉回家,实行个性教育,不但自编教材,听说升旗仪式也不落下。我不知道他们有什么新招。也许,一个作家,又著作等身,自有其独特的处事逻辑吧。

 孩子怎么教才好,如果我们的教育家,能少策一些大道理,多出几个小册子,指点指点,毫无疑问,那可是造化四方了。可惜不知他们最近都忙什么更重要的事情去了。

  我从教二十多年,接触了各种各样的孩子,略懂一点心理,常思考一些教育问题。我以为,孩子的教育首在家长,有其父必有其子,一个父亲抵十个老师。父母是孩子的启蒙,是孩子终身的楷模,对其成长几乎起着决定的作用。

 家长望子成龙,从小就为他们描绘了宏伟蓝图。在孩子更专注于小鸡和蚂蚁,更需要游戏和遐想的时候,便鞭策他扛上别人的理想,蹒跚而行,失去了的独立自主,失去了的梦想,失去了童真和欢乐,只有没完没了的作业,各种各样的补习,周末当起点,一步一步熬,一日一日拚,苦行僧似的,将自己也迷失了。这就是教育的现状。

  我常常想,学校不知何时才有的。也许,那本不过是玩的地方,一个让孩子们长大的地方,就象鸟儿一样,在一起更健康更快乐而已。没有老师之前,或许学校就是一个游戏场吧,首先只做游戏,因为老师来了,才开始有检查,才开始加纪律,才开始有作业,才开始压上伟大的理想——人家的理想。我这样一想,就觉得健康快乐最重要,学习倒其次了。就算天资聪颖,十二岁考上大学,孤独地扛着沉重的包袱,在人生路上挣扎,他会快乐吗,他会幸福吗,将他们与游戏的小伙伴隔开,不就成了笼子里的玩鸟?

人生的第一声啼哭不为理想,第一次微笑也不是,这没什么好羞愧的。谁谁诞生之日,霹雳震天,凤凰起舞,强龙绕屋,那是骗小孩子的。你看那鸟儿日日歌唱,何等风流,蚂蚁队队井然,都听到劳动的号子了,他们没有这多理想,没有这多使命,没有这多压抑,多么快乐自由的鸟生啊。人生何必那么沉重?你们的儿子,无论怎样都扛不了地球,就让他们好好地生活,好好地学习,快乐地成长,活出自己的精彩吧。

也许我们都错了,人和鸟儿一样,都有自己的成长轨迹,就算不甘平庸,要出人头地,也不可跟造化拧着来,还得顺其自然,该干啥干啥。为了孩子的成长,最先做的,该是点燃孩子心中的火焰,照亮他前进的方向,而不是拉着孩子,慌不择路地朝前奔。也许我们忙反了。

在国际奥赛中,中国的学生独占鳌头,星光闪耀,让美国的孩子黯然失色。这些年,我们睥睨天下,乐此不疲,铆足了劲,一级一级,层层筛选,形成了庞大的奥赛产业链,金牌教练无一例外,被奉为杰出教育家,四处游学,受到明星级的膜拜,大学少年班打破一个一个纪录,天才少年的挖掘,不断取得新的突破。有一段时间,美国人发慌了,曾预言,不出十年,中国科技水平将赶超美国,高呼狼来了,中国教育太可怕,不得了。三十年以后,尘埃落定,奇迹并未发生,不但如此,诺贝尔奖一个也没拿,那事儿还在美国热闹,不但如此,更难堪的是,我们发现,标志民族发展后劲的创新精神和创造力都下降了。中国孩子最能吃苦,北大清华聚集了那么多疯狂的学子,却出不了一流的人才,一流的成果。不能不引起深刻的反省和自责。

我们不缺聪明的孩子,独缺聪明的教育。

 天生我材必有用,孩子的未来,或许各有千秋。教育就象百草园,只有百花齐放,才能生机勃勃。鱼儿吃什么,由鱼儿定,孩子学什么,自己看着办,我的地盘我做主。该结柚子的结柚子,该长地瓜的长地瓜。大家捆在一起,套着一个模具,每天分分分,什么都挂上高考,不知有多别扭。看到许多学生无所适从、了无生气地耗着,别提多郁闷。不妨换个思路,如果不爱数理化,这没什么奇怪,不爱海鲜的人还多的是,就让他多学点别的吧。我决不相信,有人生来就不要出息,就不想过美好的生活,就不想光彩夺目。还有谁更在意他自己呢,是没有找对自己的路吧。

教育得顺其自然。千万性不得急,拼命打激素,一味地催长,是要坏事的。速成的东西,终究要被淘汰。只怕会悔之晚矣。

早些时候回母校,看到一张为儿子定的纪律,幼稚的笔迹,写满了不准,从早晨到晚上,从周一到周末,滴水不漏,我终于明白了,原来没有主见,没有思想,没有创造的读书机器就是这么生产的呀。主人反复强调,这是孩子自愿的,自愿的不更可怕吗?都没有反抗的余地了。孩子爱好什么,怎么学习和生活本是他自己的事,什么东西你都给决定了,自己的脑子只好空起来,长此下去,能不萎缩吗?中国人原来不缺创新精神,到这一代就特别缺了,不知怎么回事,我想,从襁褓开始,或许被我们的苦心的家长,和老师们一点点捂杀了。

被狗儿奶大的狼便不再是一条真正的狼,人工孵出的天鹅也不可能再上蓝天,我原先怎么也搞不懂,后来我才明白,它们是被好心的狗妈妈和饲养员害的啊。

 其实,家长不过是孩子的守望者。就象乌龟孵蛋一样,将蛋下在河对岸朝阳的沙滩上,将沙子轻轻地掩上,然后隔着小河,静静地守望,如此而已。孵出的小龟,孤独地一步一步爬向河边,开始了他们的生活。

人生没有导演,只有主角,而主角是孩子自己,我们充其量不过是起程的顾问而已,仅此而已。

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